1. Jelaskan hakikat dari anekdot
2. Buat sebuah anekdot
3. Analisislah anekdot berdasarkan struktur dan ciri bahasa
4. Apakah yang dimaksud dengan mengevaluasi dan mengonversi teks anekdot
5. Perbedaan teks anekdot dengan teks inspiratif
JAWAB
1. -Menggunakan waktu lampau
-Menggunakan pertanyaan retoris
-Menggunakan kata sambung
-Menggunakan kata kerja
2.
Baju yang Panjang Sebelah
Disuatu kelas tepatnya di X IIS 1,pada saat itu ada beberapa siswa yang duduk di depan kelas tersebut.Pada saat itu jam istirahat berlangsung Keyla,Nila,Fana,dan Aina berbincang-bincang.
Mereka menceritakan pelajaran yang mereka pelajari tadi yaitu pelajaran matematika,mereka mempelajari tentang bilangan irasional.”Aduh kepala ku rasanya mau pecah saat belajar tadi,”kata Nila. Dan Aina pun berkata “Aku tidak mengerti materi yang diajarkan oleh ibu guru tadi .” Mereka pun masih berbincang bincang.
Tiba-tiba Mikha lewat di depan mereka tepatnya didepan kelas X IIS 1. Setelah itu mereka melihat Mikha yang sedang lewat,”Eh lihat si Mikha ada yang aneh lo pada pakaiannya,”Kata Aina. “Oh ya lihat bajunya panjang sebelah,”Kata Fana. Mereka memanggil Mikha sambil tertawa ” Hei Mikha lihat bajumu panjang sebelah, hahahhaha.”
Dan Mikha pun langsung melihat bajunya yang panjang sebelah dan ia pun memperbaikki bajunya yang senjang sebelah.
Ia pun berkata ” Makasih ya teman teman” dan ia langsung pergi dengan wajah malu.” Makanya lihat lihat dulu kalau memakai sesuatu yang kita pakai ” Kata Fana.
3. memperbaikki yang salah
– Reaksi: Dan Mikha pun melihat bajunya yang panjang sebelah dan ia pun memperbaikki bajunya.
Ciri Kebahasaan
-Konjungsi: “Makanya Lihat lihat kalau memakai sesuatu yang kita pakai “
– Kata Sindiran: ” Eh liat si Mikha ada yang aneh pada bajunya”
4. Mengevaluasi: Mengubah teks anekdot.
Mengonversi: Memindahkan teks anekdot.
