Seonggok Jgung
Karya WS,Rendra
Seonggok jagung dikamar Dan seorang pemuda yang kurang sekolahan memandang jagung itu Sang pemuda melihat lading
Ia melihat petani , ia melihat panen Dan suatu hari subuh, para wanita dengan gendongan pergi kepasar…..
Dan ia juga melihat suatu pagi hari didekat sumur gadis-gadis bercanda sambil menumbuk jagung menjadi meisena
Sedang didalam dapur Tungku-tungku menyala didalam udara murni tercium bau kue jagung seonggok jagung dikamar
Dan seorang pemuda ia siap menggarap jagung Ia melihat kemungkinan Otak dan Tangan siap bekerja
Tetapi ini:Seonggok jagung dikamar Dan ia melihat dirinya terlunta-lunta
Ia melihat dirinya ditendang dari diskothetque Ia melihat saingannya naik sepeda motor
Ia melihat nomor-nomor lotre Ia melihat dirinya sendiri miskin dan gagal
Seonggok jagung ia dikamar Tidak menyangkut pada akal Tidak akan menolongnya
Seonggok jagung dikamar, Tidak akan menolongnya Seonggok jagung dikamar
Tak akan menolong seorang pemuda yang pandangan hidupnya berasal dari buku
Dan tidak dari kehidupan yang terlatih dalam metode Dan hanya penuh hafalan kesimpulan
Yang hanya terlatih sebagai pemakai Tetapi kurang latihan bebas berkarya ,Pendidikan telah memisahkannya dari kehidupannya
Aku bertanya:Apakah gunanya pndidikan? Bila hanya akan membuat seseorang mnjadi asing
Ditengah kenyataan persoalannya? Apakah kegunaan pendidikan? Bila hanya mendorong sesorang menjadi layang-layang diibukota
Kikuk pulang kedaerahnya? Apakah gunanya seseorang Belajar filsafat,Teknologi,Ilmu kedokteran,atau apa saja.
Ketika ia pulang kedaerahnya, lalu berkata: ”Disini aku mrasa asing dan sepi”
Pertanyaan;
1.Setelah membaca puisi tersebut, bandingkan isinya dengan kesempatan kalian untuk brpndapat dalm khidupn sehari-hari!
Jawb: Pendidikan sangat diperlukan bagi sesorang remja yng sekolah.Puisi ini bermotivasi bahwa pendidikn tidk berguna. Padahal dlm kehidupan sehari-hari pndidikan sngtlah diperlukan.Jika pendidikn kita diajrkan kpd org lain,Kita tidak akan merasa asing dan sepi.
2.Bagaimanakah ksempatan kalian utk berpendpt dirumah?
Jawb:Kami akn berpendt membrsihkan rumah .Rumah adlh tempat kita tinggal dn berteduh,Sudah kewajiban kita utk merawatnya.Bukn hanya kami yg brpendt sprti itu,org tua kami juga sependpt.Selain itu rumah itu juga utk tempt tinggal anak cucu kelak nanti.
3.Bagaimanakah kesempatan kalian utk berpendpt dimasyarakat?
Jwab: Pendapt sngt diperlukan diklngan masyarakat.Ini seperti musyrawah atau mufakat.Dalam musyarawah atau mufakat diperlukan pendpt seseorg supaya hal yg dimusyarawahkan terlaksanakan sesuai dgn kepuasan bersama.Jika hal yg disampaikn masuk akal,orng yng mengajukan pendapt itu akan diberikan kesempatan utk berpendpt lebh detail lgi.
4.Setujukah kalian bhwa pndidikan sekolh skrg diselenggarakan dinegr tercint ini secr terus- menerus sdg mengmbgkan ksemptan berpendapt bg siswa?
Jwab:Setuju.Dalm proses belajr-mngjr diperlukan pendpt siswa untk menguji aktifkah siswa ini atau tidk?Trutama saat diskusi dalm perlombaan kelas.Sangat diperlukan pendpt siswa-siswa yg kreatif sehingga menghasilkan kepuasaan bersama.
5.Sbgi siswa,Apakah kalian merasa bebas atau tidk untk berpendpt disekolah?
Jwb:Menurut kami, tentu para siswa bebs berpendpt disekolh.Knapa? Karena para siswa perlu menanggapi tentng suatu hal lebih dalm lagi atau hal yng tidk diphami.
6.Dengn cara apakah biasanya kalian mengajukan pendpt disekolah?Siapa yg biasanya mendengrkan pendpt kalain disekolah?
Jwab:Kami terbiasa menunjuk tangan untuk mengmukakn sebuah pendpt dan yg mendengarkannya adalah guru dn teman sekelas.
7.Saat mengikuti pelajran diklas,kapan kalin diberi kesmpatan utk berpendpt?
Jwab:Kami bisa mengusulkan pendapt setelah buk guru berhenti menerangkan dn menyuruh kami bertnya.
8.Apakah pendpt kalian sering disetujui atau ditolak?Tahukah kalian mengapa disetujui atau ditolak?
Jwab:Terkadang, pendpt itu bisa diterima karna masuk akal kemateri yng diajarkan. Dan jika itu ditolak, itu berarti tidk masuk akal. Atau bisa saja pendpt itu dijwab asal tidak sesuai degn materi yg diajarkan.
Pertanyaan dr Teks eksposisi Ekonomi Indonesia akan Mlampaui Jerman dan Inggris
1.Menurut kalian, negara manakah yg memiliki ekonomi yg paling bagus dan yg paling buruk?
Jwab:Ekonmo buruk=India,Yaman,dan Pakistan
Ekonomi bagus=Amerika,Inggris,Jepang,Dn China.
2.Apabila dibandingkan dgn negara lain, ekonomi indonesia berada pd urutan berapa?
Jwab:Ekonomi indonesia berada pd peringkat 16.
3.Mungkinkah indonsia memiloki ekonomi yg setara dgn ekonomi negara-negara maju?
Jwab:Mungkin,Karena sebenarnya indonesia itu memiliki banyak sumber daya alam yg jika dipadukan dgn pengetahuan yg luas tetng sumber daya alam itu sendiri akan mnghasilkan uang yg banyak asal tau cara memanfaatkannya dgn baik.
4.Syarat-syrat apakah yg harus dipenuhi agar ekonomi indonesia menjadi setara dgn ekonomi negara-negara maju?
Jwab:-Meningkat sumber daya manusia.
-Mengoptimalkan pemanfaatan sda
-Sdm indonsia harus lebih baik lagi
5.Apakah yg ditempuh oleh pemerintah agar syrat-syarat itu terpenuhi?
Jwab: -Memperbaiki sistem yg ada sebelumya agar lebih efektif dan efesien dlm melakukan profeknya serta harus memperhitungkan jangka waktu yg ada.
6.Apakah yg seharusnya ditempuh olh setiap warga agar ekonomi indonesia maju?
Jwab:-Bekerja keras -efisien
-Cerdas -Efektif
-Jujur -Menjauhi korupsi
7.Apakah yg seharusnya dilakukan oleh sekolah agar ekonomi indonesia maju?
Jwab:-Mndidik siswanya dn membekalinya dgn ilmu-ilmu bisinis cth di Sma dgn bidang studi kewirausahaan.
-Membangun kopsis agar siswa lebih mudah mmpratekan teori.
8.Apakah yg dapt kalin lakukan agar ekonomi indonsia maju?
Jwb:-Mmbatasi pagar bebas
-Membentuk lapangan pekerjaan yg lebih luas agar warga indonesia tolak membeli produk luar ngri.
