Remedial Ulangan Harian Bahasa Indonesia
1. Jelaskan hakikat teks anekdot?
2. Buatlah sebuah anekdot yang sesuai dengan ciri-cirinya?
3. Analisislah struktur dan ciri kebahasaan dari teks anekdot yang anda buat?
4. Apa perbedaan mengevaluasi dan mengkonversi teks anekdot? Jelaskan!!!
5. Apa perbedaan teks anekdot dan teks inspiratif?
Jawab:
1) – menggunakan pertanyaan retoris
– Mengandung unsur lucu,kritikan dan pesan moral
– Menggunakan kata sambung
– Menggunakan kata kias
– Mengandung kalimat sindiran
– Menggunakan konjungsi
2)
SEKOLAH RUJUKAN
Di pagi hari, kelas A sedang melakukan proses belajar mengajar. Tiba-tiba Bapak guru memberitahu bahwa sekolah kita akan menjadi sekolah rujukan.
Bapak Guru : “Murid-murid! Kalian tahu kan bahwa sekolah kita akan menjadi Sekolah Rujukan? Baik bapak ingin bertanya kepada kamu Didi! Apa itu Sekolah Rujukan?’’
Didi : “ Menurut saya, sekolah rujukan adalah sekolah yang memberikan contoh yang baik bagi sekolah lain, Pak!!’’
Bapak Guru : “Hhhmmm… jawaban yang bagus!! Baik kalau menurut kamu wawan?’’
Wawan : “Apa pak? Sekolah kita menjadi sekolah Rujakan? Bukannya rujak enaknya dimkan ya pak?? Hehehee… ‘’
Semua murid tertawa terbahak-bahak mendengar ucapan wawan.
Bapak Guru : “Wawan!!! Berdiri didepan kelas dengan satu kaki dan tangan kanan kamu memegang telinga kiri!!!’’
Wawan : “Ta..tapi pak ….’’
Bapak Guru : “Tidak pakai tapi-tapian!!! Cepat berdiri di depan!!!’’
Wawan : “Baik Pak..!!!’’
Akhirnya wawan berdiri didepan kelas sampai pelajaran selesai.
3) –reaksi: wawan kaget ketika bapak guru menyuruh berdiri didepan kelas
-abstrak: Di pagi hari, kelas A sedang melakukan proses belajar mengajar.
-orientasi:Tiba-tiba Bapak guru memberitahu bahwa sekolah kita akan menjadi sekolah rujukan.
-reaksi: Bapak Guru : “Hhhmmm… jawaban yang bagus!! Baik kalau menurut kamu wawan?’’
Wawan : “Apa pak? Sekolah kita menjadi sekolah Rujakan? Bukannya rujak enaknya dimkan ya pak?? Hehehee… ‘’
Semua murid tertawa terbahak-bahak mendengar ucapan wawan.
Bapak Guru : “Wawan!!! Berdiri didepan kelas dengan satu kaki dan tangan kanan kamu memegang telinga kiri!!!’’
Wawan : “Ta..tapi pak ….’’
Bapak Guru : “Tidak pakai tapi-tapian!!! Cepat berdiri di depan!!!’’
Wawan : “Baik Pak..!!!’’
-koda: Akhirnya wawan berdiri didepan kelas sampai pelajaran selesai.
4) –mengevaluasi teks anekdot: menentukan kualitas nilai dan arti dari sesuatu, berdasarkan pertimbangan dan kriteria dalam membuat keputusan.
-mengkonversi teks anekdot: mengubah teks anekdot menjadi puisi,pantun,drama dan tidak mengubah tujuan awalnya.
5) Teks anekdot: teks yang didalamnya terdapat unsur lucu,kritikan,pesan moral,sindiran serta bertujuan untuk memberikan pelajaran tertentu.
Teks inspiratif: teks yang menginspirasi seseorang untuk melakukan sesuatu kegiatan atau bertujuan untuk menyentuh hati para pembaca.
I am sorry 123
Pada suatu hari, inah seorang gadis remaja dari dusun yanag sedang rajin belajar bahasa inggris, jalan-jalan ke kota. Ketika berada di kota, ia bertemu dengan orang asing yang secara tidak sengaja ditabraknya. Dalam hati, inah berkata “Wah kesempataan nih bisa ngomong ama bule, minta maaf ah’’
Inah : “I am sorry sir’’
Bule : “Ooh, oke i am sorry too’’(tapi inah mendengarnya two)
Inah : “I am sorry three”
Bule : “Hah? What are you sorry for?”
Inah : “I am sorry five”
Orang asing tersebut hanya diam dan kebinggungan.
Abstrak : Pada suatu hari, inah seorang gadis remaja dari dusun yanag sedang rajin belajar bahasa inggris, jalan-jalan ke kota.
Orientasi : Ketika berada di kota, ia bertemu dengan orang asing yang secara tidak sengaja ditabraknya. Dalam hati, inah berkata “Wah kesempataan nih bisa ngomong ama bule, minta maaf ah’’
Krisis : Inah : “I am sorry sir’’
Bule : “Ooh, oke i am sorry too’’(tapi inah mendengarnya two)
Inah : “I am sorry three”
Reaksi : Bule : “Hah? What are you sorry for?”
Inah : “I am sorry five”
Koda : Orang asing tersebut hanya diam dan kebinggungan.
