Halaman 179
Penyerapan Kosakata Bahasa Asing Bukti Ketidakmampuan Bahasa Indonesia Dengan Bahasa Lain
MODERATOR:
Selamat siang,
Siang ini kita akan mengikuti kegiatan debat antara Tim afirmasi dari SMA Pembagunan Jaya, Tim Oposisi dari SMK Nusantara, Serta Tim Netral dari MA AL-Ikhlas.
Pagi ini kedua tim akan berdebat tentang “Penyerapan Kosakata Bahasa Asing Bukti Ketidakmampuan Bahasa Indonesia Dengan Bahasa Lain”
Sebelum melaksanakan debat, saya akan membacakan tata tertib debat sebagai berikut.
………………………………………………………………………..
Selanjutnya, saya berikan kesempatan kepada juru bicara setiap tim untuk memperkenalkan diri.
………………………………………………………………………..
Tim Afirmasi : (Memperkenalkan diri)
Tim Oposisi : (Memperkenalkan diri)
Tim Netral : (Memperkenalkan diri)
MODERATOR :
Dewasa ini bahasa indonesia terus berkembang dan mulai diakui sebagai bahasa internasional. Namun, dalam perkembangannya terbukti bahwa bahasa indonesia banyak menyerap kosakata asing. Untuk berkembang, bahasa indonesia sangat tergantung pada bahasa asing. Bahkan ada yang beranggapan bahwa kosakata bahasa asing masuk ke dalam penggunaan bahasa indonesia karena ketidakberdayaan bahasa indonesia dalam interaksi antar bahasa.
Anggapan inilah yang akan kita bahas dalam debat kali ini. Untuk putaran pertama saya persilakan secara bergantian Tim Afirmasi, Tim Oposisi, dan Tim Netral untuk menyampaikan pendapatnya.
………………………………………………………………………..
Tim Afirmasi :
Saya setuju bahwa kosakata bahasa asing masuk ke dalam penggunaan bahasa indonesia karena ketidakberdayaan bahasa indonesia dalam interaksi antarbahasa. Bahasa Indonesia tidak dapat dilepaskan dari bahasa lain, baik dari bahasa daerah maupun bahasa asing. Perananan bahasa asking dalam Bahasa Indonesia membuktikan Ada yang kontak atau hubungan antarbahasa sehingga penyerapan Bahasa-bahasa asing kedalam Bahasa Indonesia. Bahasa indonesia mengandalkan bahasa kosakata asing yang kemudian dibakukan menjadi bahasa indonesia. Hal tersebut membuktikan bahwa bahasa indonesia tergantung pada bahasa asing, juga menjadi bukti bahwa bahasa indonesia sulit dipakai berkomunikasi tanpa bantuan kosakata asing.
Dengan masuknya kosakata bahasa asing kedalam bahasa indonesia semakin banyak orang yang mampu berkomunikasi dengan baik sehingga proses transfer ilmu pengetahuan berjalan dengan cepat. Bukti bahwa bahasa indonesia tidak berdaya untuk berinteraksi antar bahasa dapat kita lihat pada penggunaan kata vitamin, yang diserap dari kosakata bahasa asing yang jika dijelaskan dengan bahasa indonesia tentu para laku bahasa mengerti. Namun, dengan adanya kosakata serapan dari bahasa asing, hal tersebut mempermudah kita dalam pelafalan, pemahaman, sekaligus menjadi interaksi antarbahasa menjadi lebih mudah. Tanpa bantuan bahasa asing yang masuk ke dalam bahasa indonesia, bahasa indonesia belum mampu menunjukkan eksistensinya dalam interaksi antarbahasa.
Banyak kosakata serapan dari bahasa asing sehingga peran bahasa indonesia masih diragukan. Banyak orang yang lebih familiar dengan kosakata serapan dari bahasa asing dibandingkan dengan bahasa indonesia. Oleh karena itu, saya tetap setuju bahwa kosakata bahasa asing yang masuk ke dalam bahasa indonesia membuktikan ketidakberdayaan bahasa indonesia dalam interaksi antar bahasa.
Tim Oposisi :
Saya tidak setuju jika kosakata bahasa asing yang masuk ke dalam penggunaan bahasa indonesia terjadi karena ketidakberdayaan bahasa indonesia dalam interaksi antar bahasa. Kosakata bahasa asing masuk ke dalam bahasa indonesia hanya digunakan sebagai persamaan kata yang bagi sebagian orang lebih mudah difahami. Namun, pada intinya dalam bahasa indonesia itu sendiri, telah ada kosakata yang berkaitan dengan kosakata asing tersebut. Misalkan kata snack yang lebih kita dengar di kalangan masyarakat. Dalam bahasa indonesia snack berarti makanan ringan. Dengan demikian, masuknya kosakata asing hanya sebagai variasi kata bagi sebagian kalangan.
Bahasa indonesia mampu untuk berinteraksi antarbahasa karena memiliki banyak variasi kosakata. Kosakata bahasa asing hanya digunakan dan dimengerti bagi kalangan tertentu saja. Namun, bahasa indonesia dimengerti dan digunakan hampir semua kalangan. Itu artinya, meskipun banyak kosakata bahasa asing yang masuk ke dalam bahasa indonesia, eksistensi dari bahasa indonesia lebih tinggi dibandingkan dengan kosakata bahasa asing yang telah dibakukan maupun yang belum dibakukan kedalam bahasa indonesia.
Bahasa indonesia maupun berinteraksi dengan bahasa lain tanpa bantuan dari bahasa asing dan masuknya kosakata bahasa asing bukan disebabkan oleh karena ketidakberdayaan bahasa indonesia dalam interaksi antar bahasa. Namun, hal ini terjadi karena masyarakat yang ingin selalu merasa berpendidikan tinggi dan merasa terhormat jika menggunakan kosakata bahasa asing. Dengan demikian, saya tetap tidak setujujoka kosakata bahasa asing yang masuk ke dalam penggunaan bahasa asing menunjukkan ketidakberdayaan bahasa indonesia dalam interaksi antarbahasa.
………………………………………………………………………..
Tim Netral :
Saya sebagai pihak netral berpendapat bahwa kemampuan bahasa indonesia dalam interaksi antarbahasa dapat diwujudkan jika porsi penggunaan bahasa indonesia seimbang dengan kosakata bahasa asing. Apabila seseorang menggunakan bahasa asing yang telah dibakukan seperti pada kata atom, vitamin, unit. Tentunya ini bukan merupakan masalah karena bahasa asing itu sudah menjadi padanan dalam bahasa indonesia. Akan tetapi, apabila pengguna bahasa indonesia menggunakan bahasa asing yang belum dibakukan,ini menjadi suatu ancaman terhadap bahasa kita tercinta ini. Penggunaan kosakata asing dalam bahasa indonesia tidak selalu diidentikkan karena dampak negatif karena terselip hal positif, yakni dapat mempermudah kegiatan berkomunikasi, khususnya dalam tuturan yang didalamnya terdapat bahasa asing yang terasa lebih akrab di telingga dibandingkan dengan padanan bahasa indonesianya.
Namun, diharapkan adanya sosialisasi terhadap padanan bahasa indonesia secara intensif agar identitas kosakata pada bahasa indonesia tidak terkikis oleh kosakata dari bahasa asing. Kelak, diharapkan tidak lagi terdapat wacana bahwa kosakata bahasa asing lebih akrab di telingga para pengguna bahasa indonesia dibandingkan dengan bahasa indonesia sendiri.
TUGAS I
HALAMAN 182
1.Unsur-unsur dalam teks depat yaitu
a) Mosi
b) Tim afimasi
c) Tim oposisi
d) Tim netral
e) Penonton
f) Moderator
g) Penulis
2.Unsur-unsur manusia yang terdapat dalam debat
a) Afirmasi : SMA Pembangunan Jaya.
b) Oposisi : SMA Nusantara.
c) Netral : MA al-ikhlas.
d) Moderator:
3.Peran masing-masing unsur dalam debat.
-Mosi : Topik yang dibahas dalam depat.
-Afirmasi : Mendukung mosi yang diangkat.
-oposisi : Melawan tim afirmasi yang sedang debat.
-Netral : Orang yang tidak berpihak,terhadap afirmasi dan oposisi biasanya orang ini mencari kebenaran apa yang di debatkan,atau sama juga dengan tim penonton yang netralnya.
-moderator : Pengatur dan pemimpin,dalam suatu debat atau pembawa acara dalam suatu debat,dan biasanya juga menjadi tuan rumah dalam suatu debat.
4.Apabila tidak ada tim netral,maka pihak afirmasi dan oposisi saling berdepat satu sama yang lain,akan tetapi orang yang melihat depat tidak ada atau orang netral yang mencari kebenaran yang sedang di debatkan tidak ada maka percuma saja berdebat dan debat menurut saya kurang seru dan kurang menarik dan lebih baik ada tim netral supaya debat berjalan lancar dan menarik.
5.Apakah dalam debat membutuhkan seorang sekretaris,ia karena sekretaris berperan untuk,mencatat kegiatan tersebut dan sekretaris menurut saya harus ada dalam debat,supaya laporan setelah debat itu ada,dan bisa menjadi dokumen dalam debat tersebut.
TUGAS II
HALAMAN 185
1.
|
NO |
Kutipan Debat |
Mosi |
|
1 |
Menurut saya, tawuran antar pelajar tidak saja terjadi karena karakter anak-anak yang cenderung brutal. Lebih dari itu, tawuran terjadi karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik dari para pemimpin bangsa yang sibuk saling berebut kekuasaan dan saling menghujat.Televisi dan internet pun dengan bebas menyajikan berbagai aksi brutal yang membuat anak-anak tergoda untuk meniru. |
Tawuran antar pelajar tidak saja terjadi karena karakter anak anak yang cenderung brutal bahkan lebih dari itu. |
|
2 |
Memang benar pendapat yang menyatakan bahwa bencana alam terjadi karena ulah manusia. Namun, perlu diingat bahwa umur bumi yang makin tua juga menyebabkan terjadinya bencana alam bertubi-tubi. Perubahan iklim global ditambah ulah manusia yang merusak alam semakin memperparah bencana alam yang terjadi akhir akhir ini. |
Bencana alam terjadi karena 2 faktor,yaitu ulah manusia dan bumi yang makin tua. |
|
3. |
Aksi brutal para suporter sepak bola yang sering terjadi akhir-akhir ini merupakan bukti bahwa masyarakat kita sedang “sakit”. Masyarakat lelah dengan tuntutan kehidupan yang keras. Sepak bola yang seharusnya menjadi ajang untuk menumbuhkan sportivitas dan menjalin persatuan,justru menjadi pelampiasan rasa “tidak puas”rakyat terhadap kehidupan. Imbauan pemimpin dan tindakan tegas dari kepolisian terbukti tidak sanggup menghentikan aksi brutal para suporter sepak bola di tanah air. Tewasnya dua suporter bola di tanah air dalam bentrok antar suporter bola dalam liga piala TNI baru-baru ini makin menguatkan dugan bahwa masyarakat kita sedang “sakit”. |
Aksi brutal para suporter sepakbola merupakan bukti bahwa masyarakat kita sedang sakit. |
|
4 |
Banyak masyarakat beranggapan bahwa perubahan cuaca menjadi penyebab seseorang gampang sakit. Padahal yang terjadi tidak seperti itu. Ketika fisik seseorang kehujanan, kelelahan, kemudian terkena kuman ia akan lebih mudah sakit. Artinya, sakit itu disebabkan oleh kuman, bukan perubahan cuaca. |
Perubahan cuaca menjadi penyebab seseorang mudah sakit. |
|
5 |
Penolakan terhadap pelaksanaan ujian nasional berbasis komputer (UNBK) tidak seharusnya terjadi. Sebaliknya, malah UNBK patut didukung. Selain dapat menekan penggunaan kertas dalam mempercepat penilaian hasil ujian secara akuratif, juga dapat menekan angka kebocoran soal. |
Masalah terhadap pelaksanaan ujian nasional bebasis komputer (UNBK). |
2.setuju karena dalam mosi tersebut,harus ada afirmasi (pro) dan pihak oposisi (kontra),dan ada yang dibahas secara seksama sehingga orang tertarik,terhadap apa yang kita sampaikan.
TUGAS III
HALAMAN 187
|
NO |
Tema |
Mosi |
|
1 |
Acara talkshow di televisi |
Bahaya narkoba terhadap para remaja yang rentan terhadap pergaulan bebas. |
|
2 |
Ujian Nasional |
Persiapan siswa dalam menghadapi ujian nasional (un) yang membuat pelajaran tambahan di luar sekolah. |
|
3 |
Membawa HP ke sekolah |
Penegasan aturan yang ketat tentang dilarang,membawa hp di sekolah dikarenakan banyak pengguna hp yang menggunakan tidak semestinya. |
|
4 |
Budaya baca |
Hancurnya budaya membaca,terhadap kalangan remaja,karna pengaruh pergaulan bebas dan globalisasi yang tinggi. |
TUGAS IV
HALAMAN 188
|
NO |
MOSI |
PENDAPAT |
|
1 |
Tayangan sinetron berpengaruh buruk terhadap anak-anak yang menontonnya. |
Tayangan di sinetron sangat tidaj mendidik,karena banyak adegan negatifnya seperti perkelahian,dan bahkan tentang cinta banyak dimasukan,kedalam adegan sinetron tersebut,sehingga anak-anak,mudah meniru adegan-adegang yang ada di dalam filem tersebut. |
|
2 |
Penyebab utama banjir adalah berkurangnya lahan-lahan hijau. |
Penyebab utama banjir adalah,kesadaran manusia akan lahan hijau,contohnya saja masya rakat sekarang ini masih banyak,menebang hutan sembarangan,menyebabkam hutan menjadi gundul dan kurangnya resapan air,sehingga bila sewaktu hujan maka akan mudah banjir dan longsor tersebut. |
|
3 |
Kurangnya pendidikan agama dirumah dan sekolah menjadi penyebab utama penyalahgunaan narkoba pada remaja |
Menurut saya apabila pendidikan agama di terapkan di rumah dan di sekola, maka akan memperkuat keimana seseorang sehingga tidak terjerumus dalam menggunakan narkoba. |
|
4 |
Ketersediaan lapangan kerja menjadi dasar yang penting dalam menentukan jurusan saat kuliah di perguruan tinggi. |
Ketika kita memilih jurusan,yang kurang lapang kerjanya maka pastilah kita akan sulit untuk mencari perkerjaan nantinya,tetapi ketika kita mencari jurusan yang mudah untuk mencari lapangan kerja nanti kita akan mudah untuk mendapaykan pekerjaan natiya.dan ketersediaan lapangan kerja sangat penting nantinya. |
|
5 |
Perilaku menyontek saan Ujian Nasional disebabkan para pelajar takut tidak lulus ujian |
Siswa yang mencontet saat un,dilarenakan siswa tersebut malas dalam belajar,dan ketika itu siswa juga gerogi dalam melaksanakan un dia mencemaskan apakah jawoban yang dibuatnya betul atau salah. |
TUGAS V
194
|
Pendapat Pihak Afirmasi |
Analisis |
|
|
Kekuatan |
Kelemahan |
|
|
Admin bebas mengeluarkan anggota grup dikarenakan admin menjadi pemimpin dalam suatu,grup tersebut,admin tidak perlu konsultasi terlebih dahulu kepada anggota grup lainya karena,admin yang menguasai dalam grup tersebut. |
Admin yang menjalani atau mengkontrol grub tersebut,kekuatanya admin admn yang menciptakan grup tersebut maka terseh admin mengeluarkan anggotanya. |
Akan kurangnya sosialitas terhadap kita bersama,admin akan merasakan,keenakan dan rasa berkuasa dalam grup tersebut. |
|
Pendapat Pihak Oposisi |
Analisis |
|
|
Kekuatan |
Kelemahan |
|
|
admin tidak boleh mengeluarkan anggota grup sesukanya karna admin lebih baik bersosialisasi terlebih dahulu,sesama anggota,bayangkan apabila anggota kita melakukan kesalahan,lebih baik kita tanya terlebih dahulu,dan jangan seenaknya mengelurkan orang,anggota grup yang keluar bisa marah bahkan dia bisa banci terhadap diri kita. |
Admin seharusnya bersosialisasi terlebih dahulu dalam grup di buat atuaran supaya tidak terjadi kekacauan dalam grup |
Masih banyak kata yang menjatuhkan admin. |
|
Pendapat Pihak Netral |
Analisis |
|
|
Kekuatan |
Kelemahan |
|
|
Bahwa lebih baik di ambil jalan tengah nya saja maka saling toleransillah admin dan anggota dan anggota begitu juga jagalaah ucapan dalam berbicara,dan admin harusla menghormati anggota dan apabila anggota bersalah maka tolong,saling memaafkan sebaliknya anggota jangan terlalu membesarkan diri,hati,berkata kasar dalam grup tersebut. |
Tim netral hanya mengemukakan pendapat antara atmin dan anggota haruslah saling toleransi,tenggang rasa,dan jangan ada rasa iri hti |
Tidak ada kelemahan |
